Gradivo za 5. razred, 7. razred, 8. razred
Can i could koristimo kada govorimo o tome šta neko ume, može ili je mogao da uradi. U 5. razredu je najvažnije da povežeš can/can't sa sposobnošću sada, a could/couldn't sa sposobnošću u prošlosti.
Na ovoj strani kratko obnavljaš značenje i oblik ovih modalnih glagola, pa odmah prelaziš na zadatke. Cilj je da u rečenici prepoznaš da li se govori o sadašnjoj ili prošloj sposobnosti, a ne samo da pamtiš prevod.
Učitavanje lokalnog napretka...
Put učenja
Kratak put kroz ovu i povezane oblasti.
Can i could su objašnjeni na srpskom, kroz primere bliske 5. razredu i jasnu razliku između sadašnje i prošle sposobnosti. Posle kratkog objašnjenja odmah radiš besplatan kviz bez registracije.
Can koristimo kada kažemo da neko ume ili može nešto sada: I can swim, She can play the piano. Odrični oblik je can't: He can't ride a bike. Posle can i can't glagol ostaje u osnovnom obliku, bez nastavka -s: She can play, ne She can plays.
Could koristimo za sposobnost u prošlosti: When I was six, I could read simple books. Odrični oblik je couldn't: I couldn't speak English then. Ovaj oblik se često povezuje sa Past Simple kontekstom, jer rečenica govori o ranijem periodu.
Učenici često dodaju nastavak na glagol posle modala ili mešaju can i could bez gledanja vremena rečenice. Proveri da li rečenica govori o sadašnjoj sposobnosti ili o nečemu iz prošlosti, pa zatim izaberi can/can't ili could/couldn't.
Posle kratkog ponavljanja pokreni kviz, a zatim nastavi kroz povezane oblasti ili se vrati na razredni pregled.
Da li posle can ide glagol sa -s?
Ne. Posle can, can't, could i couldn't glavni glagol ide u osnovnom obliku: She can play, ne She can plays.
Kada koristim could?
Could koristiš kada govoriš o sposobnosti u prošlosti, na primer I could swim when I was seven.