Umetnički pravci i umetnici: od renesanse do apstrakcije — likovna kultura za 8. razred

Gradivo za 8. razred

Umetnički pravac čine umetnici koji u jednom periodu imaju slične ideje i sličan način rada. U 8. razredu upoznaješ pravce od renesanse do apstraktne umetnosti, ali ne kao spisak imena i datuma: važno je šta je svaki pravac doneo novo, kako su umetnici gledali na svetlost, oblik i osećanja i zašto nove ideje nisu uvek odmah prihvaćene.

Na ovoj strani ukratko obnavljaš gradivo, a zatim vežbaš u kvizu. Tamo odliku povezuješ sa pravcem, umetnika sa pravcem kome pripada, opis učeničkog rada sa pravcem na koji podseća i razlikuješ omaž, kopiju i plagijat. Kviz je samo tekst: dela se opisuju rečima, pa ništa ne prepoznaješ po slici.

Učitavanje lokalnog napretka...

Vežbaj umetničke pravce →

Zašto vežbati umetničke pravce na Spremku

Pravci se lako pomešaju kad se uče kao spisak imena. U kvizu ih razlikuješ po idejama i odlikama: povezuješ svetlost, san, antiku i geometrijske ploče sa pravcem, opis rada učenika sa pravcem na koji podseća, postupke kao što su kolaž i slikanje u pleneru sa pravcem u kome su bili važni i prepoznaješ omaž, kopiju, plagijat i inovaciju u kratkim situacijama. Pitanja ne traže datume. Kviz prati gradivo likovne kulture za 8. razred, uz svaki odgovor dobijaš objašnjenje na srpskom, a besplatan je i bez registracije.

Gradivo i objašnjenje

Renesansa: antika, proporcije i linearna perspektiva

Renesansni umetnici uzimali su antiku kao uzor: proučavali su skladne proporcije i verno prikazano ljudsko telo, ponovo slikali teme iz antičke mitologije i sistematski primenili linearnu perspektivu, u kojoj se paralelne linije koje se udaljavaju sustižu u jednoj tački. Leonardo da Vinči je crtežom „Vitruvijev čovek“ proučavao proporcije ljudskog tela. Mikelanđelo i Rafael su, uz Leonarda, najpoznatiji umetnici renesanse, a velike zidne slike toga doba nastajale su kao freske, bojom na vlažnom malteru. Albreht Direr je slikao životinje i biljke verno, po prirodi, kao u akvarelu „Zec“. Ljudsko telo i čovek su u središtu renesansne umetnosti.

Impresionizam: svetlost, plener i reakcija Salona

Impresionisti su nosili štafelaj i boje napolje i slikali u prirodi, u pleneru, brzim, vidljivim potezima i svetlim, čistim bojama, da uhvate trenutni utisak svetlosti. Senke nisu slikali crnom, nego obojeno, plavičasto ili ljubičasto. Klod Mone, najpoznatiji impresionista, isti motiv je slikao više puta u različito doba dana, da pokaže kako se boje menjaju sa svetlošću, a u svojoj bašti naslikao je niz slika „Lokvanji“. Publika naviknuta na glatke slike zvaničnog Salona videla je u njihovim delima nedovršene skice, a žiri Salona ih je odbijao, pa su impresionisti organizovali sopstvene izložbe. Kreativnost je stvaranje novih ideja, a inovativna ideja menja ustaljen način rada, kao što su to uradili impresionisti.

Od kubizma do apstrakcije

Kubisti, među kojima je Pablo Pikaso, razlagali su predmete na geometrijske ploče i prikazivali ih istovremeno iz više uglova; u slike su lepili i komade novina, odnosno kolaž. Ekspresionistima je bilo najvažnije da izraze snažna osećanja, pa su oblike deformisali, a boje birali jarke i nestvarne. Nadrealisti su istraživali snove, maštu i podsvest. Rene Magrit je verno slikao prepoznatljive predmete, ali ih je spajao u nemoguće prizore. Apstraktna umetnost ne prikazuje prepoznatljive predmete. Vasilij Kandinski je gradio slike od slobodnih linija, mrlja i boja i poredio ih sa muzikom, a Pit Mondrijan od crnih vodoravnih i uspravnih linija i polja osnovnih boja, uz belu i sivu. Apstraktna može biti i skulptura, kao metalne skulpture Vojina Bakića.

Ključni pojmovi

Plener

Slikanje na otvorenom, u prirodi, a ne u ateljeu, karakteristično za impresioniste.

Kubizam

Pravac u kome se predmet razlaže na geometrijske ploče i prikazuje istovremeno iz više uglova.

Nadrealizam

Pravac koji istražuje snove i podsvest i spaja stvarne predmete u nemoguće prizore.

Omaž

Delo kojim umetnik otvoreno odaje počast uzoru i jasno pokazuje ko mu je bio uzor.

Najčešće greške

Pokreni kviz → Pogledaj povezane oblasti

Sledeći korak

Posle kratkog ponavljanja pokreni kviz, a zatim nastavi kroz povezane oblasti ili se vrati na razredni pregled.

Česta pitanja

Da li treba da pamtim godine i spiskove predstavnika svakog pravca?

Ne. Važnije je razumeti ideje i odlike pravca: šta su umetnici želeli da pokažu i po čemu se njihov način rada razlikuje od drugih. Kviz zato pita odlike, poređenja i najpoznatije umetnike, a ne datume.

Koja je razlika između omaža, kopije i plagijata?

Omaž otvoreno odaje počast uzoru, na primer slika u čijem nazivu piše da je posveta Moneu. Kopija verno ponavlja delo, ali se ne predstavlja kao original, kao kada student preslikava sliku u muzeju radi vežbe. Plagijat tuđe delo ili ideju predstavlja kao svoje.

Pokreni kviz →